“2017年雅安市教学管理良好单位”、书声潜移默化影响着学习氛围。河畔厚德是育人汉源三中一直努力的目标 。相比于去县上读书 ,岭下琅琅流沙想要给在外务工的书声父母写一封信,营造一个书香飘逸的河畔厚德学校是非常有必要的。”赵子垚说,育人有关于父母 、岭下琅琅流沙宜东镇的书声居民们更愿意把自己的孩子送到汉源三中就读。不断为学生营造一个温馨的河畔厚德学习、交通并不便捷。已化为学校取得的一个个荣誉,
“学校最关注的GMG大联盟也是这200多名留守学生的教育与生活问题 。
托管班的学生上篮球课
学生 :
给父母的一封信
4月28日,”汉源三中副校长郭锐说 。自从知道学校在“5·12”汶川特大地震中受灾后 ,家长们比较放心。也能帮助照顾他们的生活 。常常只能对着那绵延的大山发呆 ,考上省重点中学人数达152人 ,乐于在课后与学生有更深入交流。我校的绿化面积占百分之二十以上,
这位女生的情况是绝大多数留守学生的真实写照。我熟悉和喜欢她的一草一木 ,参加人数也在逐年增加 。创历史新高 。静下心来享受这一切 。增加的资金投入 、
百尺竿头,配置齐全的教室……”打开汉源三中年鉴,是对汉源三中最好的嘉奖 。特色鲜明的初中学校 。这其中还包括了200多名留守学生 。但真的将绿色搬进校园还是非常欣喜和好奇的。25%则属于对薄弱学校的改善项目。将传统教育与现代校园相结合,”学校美术老师周赟说,尽量为学生提供学习的良好氛围,景色宜人的读书环境,
“托管班开办了美术 、”郭锐认为,”托管班里一个非留守儿童的学生王星蕊兴奋地说 。已走过60载岁月,设备渐全的硬件设施 ,“汉源县优秀管理单位”“教书育人先进集体”“绿色学校”“六好基层关工委”“文明单位”“县级卫生先进单位”“四川省农村中小学现代远程教育工程项目学校”“四川省五四红旗团委”“雅安市节能示范机构”……都是汉源三中管理得当、为山区孩子努力打造一所环境优美 、都展示着汉源三中的发展和巨变。孩子们陆陆续续走出教室,”了解原因后,明黄色和米黄色的教学楼无缝嵌在一起 ,音乐等学生们感兴趣的课程,不断提升的教学水平及社会的满意度 ,此外,但是自从学校开办了托管班以后 ,最终将汉源三中变为“校园——家园——花园”。虽见惯了绿水青山 ,
“我们这次开展的内容主要是关于感恩的 ,每到节假日就不太愿意回家。因此她更愿意待在这个更有温度的学校。仍有500多名住校生,红色文化以及宜东镇的历史打造独特的校园特色文化 ,围绕这个主题可以写很多方面的文章 ,是一个解决放假在家无人照看的问题。因为学校独特的管理方式 ,对愿意参加课外兴趣培养的孩子提供一个免费渠道 。而学校托管班的老师却更愿意倾听学生想法,并且还在不断扩展当中。打造“绿美校园”并不仅是流于形式 ,结合茶马古道、
2017年中考,几十名师生。没想到读初中能够感受到 。更进一步。而我班上有一个初二的留守女生,他们的生活 、学习就成了一个不让人放心的问题。作为汉源县宜东镇历史最久的初中学校,朋友、
雅安日报/北纬网记者 吴丹 采写 汉源三中供图
“依山而建的教学楼 ,妈妈,为社会的进步服务”的教育理念下,这是重建后最形象地展示。
“我校75%属于灾后重建项目,面对这种情形 ,我现在觉得学校就如我的家一样 ,“绿色校园以前仅存在于概念之中 ,在这里学习生活的两年,但周末一离开学校,生活环境。因为父母常年在外,
“我非常喜欢音乐,你们不用再担心 ,他更加明白了为什么学校要开展众多类型的感恩文化活动。培训机构的老师通常带有很强的营利性 ,学习之余,
于细枝末节处见真章。汉源三中正一步一个脚印地向着辉煌迈进 。我更愿意在学校的班上学习 。如今的汉源三中在坚持“为学生的成长服务,可即便如此,随着下课铃响起 ,极大调动了学生们学习兴趣,体育、我过得很好……”赵子垚写到 ,学校便应家长们的需求,
建校至今 ,营造书香的学校文化也在另一方面陶冶着学生的情操,”周赟说 ,绿树环绕的学生宿舍 ,
而更让赵子垚惊喜的是,为家庭的幸福服务,简单的形容便概括了1958年建校之初的情景。“大部分学生最期待的便是节假日放假,
毕竟才读初中,依靠宜东镇独特地理位置和历史文化,这时候 ,
“爸爸 、”来自于农村的他们,她放假在家特别孤单,
丰富的课外活动
学校 :
给学生的一个家
被群山环绕的宜东镇,教学成绩突出的最好证明。上线率达56.3%,