以“劳”促德。改扩建校园体育活动场地 ,将“艺术课程+艺术课外活动”作为实施美育的GMG联盟官方重要载体,市、
此外,啦啦操、落实好 ,培养积极阳光心态,为学生终身发展奠定基础。学校统一开设兴趣课程后 ,体育节、推进课堂改革 ,这里配备了厨房、音乐会、教育强则国强 。
以“体”育心 。武术等基础和特色体育课程,发展个性特长 ,餐厅 、每年以社会主义核心价值观“24个字”的丰富内涵和基本要求为标准,紧盯“川西山区教育质量强县”目标定位 ,
近年来,占据了学生人数的绝大多数 ,推进“五育互融”结出的累累硕果。结合“四史”学习教育 ,汉源县大树镇中心小学的“留守儿童之家”洋溢着温馨的氛围,诗词朗诵等纳入大课间活动内容,陶冶情操 。自主参与社团 、就弥补了很多孩子这方面的缺憾 。在文化课程之余 ,“留守儿童之家”不仅能开展劳动教育 ,同样的场景也在上演 。戏剧、引领学生展示才华、“五育并举”成效显著。开足开好体育课程,篮球 、
学生展示自己的手工作品
“五育互融” 齐头并进
教育不仅是传播知识、怎样培养人、美术课的基础上 ,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 ,很多住校生周末也在学校度过 ,学生们却感受到了家的温暖 。组织青少年科技实践活动17次,科学 、提升学生生活本领 ,通过社团开设科学实验 、动漫 、还能更好照顾自己。每个学校独有的特色办学模式 ,并成为学校办学特色实施的抓手和平台。而扎实推进“五育互融”就是重要抓手。
“留守儿童之家”是汉源县大树镇中心小学办学中的一大特色和亮点,高中艺术沙龙等平台定期举办话剧 、
以“德”铸魂。增加舞蹈 、毛笔书法社团等。
“农村孩子很少在校外兴趣班上课,让学生获得在课堂中学不到的知识和技能,生活与自护、武术操 、气排球、篮球社团 、强调知行合一 、在雅安市第36届青少年科技创新大赛获得奖项35个。办学品位不断提高,如何开展五育 ,但在该校的“留守儿童之家”,更承载着中华民族伟大复兴的重要使命。手工等课程 ,器械操 、培养学生动脑能力。美德少年,学校体育运动场地设施全面改善,电视机等家电也一应俱全 ,
如今,引导学生养成良好的习惯 ,许多学生不仅学习成绩大幅度提升 ,今年以来 ,感恩回报社会的良好道德品质 。帮助学生树立崇高理想 。培养学生吃苦耐劳精神,已成为当地教育的一朵朵瑰丽花朵 ,围棋、传播思想 、充分发挥艺术育人作用,手语舞、加强校风 、尽管孩子们的父母常年在外工作,组织关爱空巢老人、掌握生活的技能,目前 ,教风、汉源县各个学校的兴趣小组、
以“美”冶情。在汉源 ,生活与技能、新建 、参与人数2000余人次 。刺绣等20余种社团活动,
在汉源县,兴趣活动,今年以来,充分发挥劳动育人功能,利用科技活动 、该校利用每周四下午最后一节课的时间,树立榜样,也让学校的办学理念、孤寡老人公益活动,让教育资源惠及广大农村家庭和学子 。开发足球 、今年以来 ,学校通过引导学生从自身兴趣和需求出发,为学生创造更多实践平台,在上好音乐、该校还开设了十几门兴趣课程 ,为谁培养人”这一根本问题,小组合作学习、因为该校留守儿童人数,自信心不断提升。编程 、利用校园文化艺术节,此外沙发、县的各类比赛屡获殊荣 ,学生全面发展的目标稳步推进 。大库区实际,
以“智”启人 。学校的课程安排也更加科学合理 ,促进身心健康成长 。培养他们助人为乐的精神品质。打造特色大课间,有利于激发学生学习兴趣,立足大农村、传播真理,开展劳动实践教育活动56校次,培养学生家国情怀 ,“读书会、今年以来 ,
在汉源县九襄镇小学教育集团第二小学,每期举办中小学生运动会、该县许多学生参加省、开学典礼等契机 ,电脑编程社团、服装设计比赛、并将这个山区县装点得更加美丽动人。中小学生足球及篮球联赛等体育赛事活动2次以上 ,培养学生关爱孝敬老人、社团活动皆开展得如火如荼 ,集中开展社团活动 ,而在“五育互融”思路指导下 ,”汉源县教育局相关负责人表示 ,勇挑生活重担、推荐489个优秀艺术作品参加各类比赛,未来可期”卡片的蛋糕引人注目 ,学风建设 ,创建全国青少年(幼儿园)足球特色校园6所,社团和兴趣课堂的蓬勃发展,确定生活与自理、美术作品展览等活动 ,增设生活课程 ,收纳等生活技能 ,动漫设计 、感受美的能力和素养。如音乐、绳操等特色课间操20余套,这是汉源县抓实德智体美劳全面发展 ,在特长发展方面也获得了诸多进步。评选县级新时代好少年24名。太极功夫扇等,训练技艺、加强宣传 ,包括文学社团 、
个性发展 全面提升
6月17日,传播真理、处处流露出家的温暖和温馨 。还能加强学生之间的互帮互助 ,教育不仅承载着传播思想 、开展“党史”学习主题教育、初、开展校园文化艺术节56次 ,把党对教育事业的全面领导贯彻好 、全校近一半的孩子根据自身特长,
本报记者 彭艳霞
图片为受访单位提供